Paros y Movilizaciones universitarias

El el post anterior vimos como se desvirtúa el movimiento estudiantil en los escolares. Pero no es solo en los niños donde la confusión de ideas los lleva al extravío de las buenas ideas. Los jóvenes universitarios también tienen lo suyo.
Todos debemos estar de acuerdo que la educación Universitaria tiene dos grandes problemas por lo menos. Uno, el acceso, dado los altos precios de la mayoría de las carreras. Otra, la calidad, en la preparación de los futuros profesionales de algunas universidades.
En lo que al costo de las carreras, vemos unanimidad en todos los Chilenos. Tanto el gobierno, que propone ir gradualmente avanzando a la gratuidad, como la oposición que propone gratuidad solo para quienes la necesiten, que en Chile seríamos la gran mayoría de las personas. Y la gente común y corriente que en sus hogares y trabajos se escucha comentar lo necesario del apoyo del estado en este problema.
   Todos parecen estar de acuerdo en lo grueso del tema. Es cierto que el gobierno no puede hacer mas, cuando el cobre, el mayor ingreso del estado, se mantiene a la baja. Y por otro lado las necesidades en salud, con déficit de hospitales y pésima calidad en los que existen, Necesidades en el transporte, con empresas que se están declarando en quiebra. Necesidades en combate a la delincuencia, con déficit de cárceles y asinamiento que genera escuelas de delitos mas que reintegración. Necesidad en relación con las pensiones. Hoy en día los mayoría de los jubilados recibe pensiones miserables, lo que en un futuro cercano solo puede empeorar.
Entonces como se financiaría la gratuidad universal???
Por otro lado la oposición indica que no se puede dar gratuidad a los mas ricos. Lo que también parece razonable, si pensamos en familias de altos directivos de empresas o de empresarios propiamente tal. Una familia con un ingreso de varios millones de pesos no debería los tener problemas que tendría una familia pobre o de clase media en pagar 400 o 500 mil pesos por estudiante, los que para los últimos podrían significar un alto porcentaje de su sueldo sino el sueldo completo.
Entonces con este, al parecer gran acuerdo en lineas generales, porque los paros y movilizaciones de universitarios.
Veamos el caso de la USACH. Este año la USACH cambió su forma de voto a una persona, un voto. sistema que no se usaba en años anteriores. esto, que parece ser la forma mas democrática, produjo por primera vez en esta universidad, el pronunciamiento de NO ir al paro,
Varias carreras humanistas, no conforme con la derrota, llaman a votar en forma independiente, ganando la opción de paro para carreras como Historia, Psicología y Bachillerato de humanistas.
Sin embargo hay otro fenómeno destacable en esto. En la última votación solo asistieron a votar alrededor de un 20% de los alumnos de estas carreras. De este 20% , la mitad aprobó el paro, un porcentaje menor lo rechazo y alrededor de un 15% se abstuvo.   En resumidas cuentas poco mas de 50 alumnos decidieron el paro de estas carreras.
Además con votaciones publicas (mano en alto) en la última reunión se hablo de presiones y amenazas sobre los alumnos contrarios al paro. Todo mal.
Finalmente la lógica indica que el camino por el que se llega a una movilización o a un paro es: Aparece una necesidad no cubierta. La necesidad se hace un clamor en las masas. Los dirigentes toman estas necesidades y las plantean a las autoridades. Hay negociaciones. Ambas partes seden en algo. Si sigue la desconformidad se vuelve a las bases y se prueban nuevos planteamientos. Si nada de eso resulta, entonces se preciona mediante movilización o paro. Pero vemos en la USACH un camino distinto: El paro es para conversar acerca de lo que se incluiría en un pliego de peticiones. Extraño por decir lo menos.

Tanto las movilizaciones como los paros están teniendo cada vez un menor interés y un mayor rechazo. ¿Por que se insiste en estas herramientas para lograr los objetivos? Con los medios tecnológicos actuales, con la inteligencia y el conocimiento de futuros profesionales, por que los estudiantes no idean una nueva forma de dar a conocer sus necesidades y de presionar a las autoridades sin llegar a paros en que son perjudicados ellos mismos y su nivel de educación, o protestas en los que delincuentes, anarquistas y pseudo revolucionarios se aprovechan para causar destrucción.

Exijo una explicación!!!

Alumnos brillantes

Un grupo de alumnos del Inba, seguramente destacados por su brillantez, destruyeron su colegio y se robaron los computadores, según ellos para mejorar la educación. Ahora 400 millones de pesos que podrían haber sido para mejoras, deberán ser usados para arreglar el pastelito. El 90% restante de los alumnos no puede ir a clases hasta nuevo aviso.
El movimiento estudiantil es sumamente valido como expresión de las ideas de los niños y los jóvenes. Pero solo los adultos somos quienes estamos realmente preparados para tomar las decisiones y las acciones. No pueden pretender los escolares forzar al país, menos con pataletas como esta. Y menos aún si quienes intentan ser los ideólogos de la nueva educación, son niños tan limitados intelectualmente como los que realizaron la toma del Inba Que sepan que Kako no está contra el movimiento, pero si esta contra ellos.